Mi van a fűben?

Hogyan épül fel a mese?

Mesénkben a földön és fűben rejtőző, kisebb-nagyobb, olykor egészen apró élőlényeket figyelhetik meg a gyermekek. Közelebb hozza gyermekekhez a környezeti jelenségeket, mint a reggel, este, szélsusogás és harmat. Segít megismerni a földben és a fűben élő állatokat, bogarakat és azok jellemzőit.

Az összesen négy változat közül, vizuálisan ezt a videót terveztük a legkomplexebbre.

Kommunikáció szempontjából, ahogy mindig, most is ügyeltünk a könnyen érthetőségre. A mese cselekménye keretezett, jól követhető. Tempója lassabb, hogy a gyermekeknek elegendő idejük legyen megfigyelni, befogadni és feldolgozni egy-egy tartalmi elemet.

Mit fejleszt?

A mesénk játékosan, mégis hatékonyan fejleszti a vizuális alapfunkciókat, úgy mint a:

• tekintetrögzítést (fixálást),
• tekintetváltást (a tekintet váltását egyik képről a másikra),
• követést (a mozgó képek tekintettel való követését különböző irányokban),
• pásztázást (a tekintet váltását több képi elem között).

Fejleszti továbbá a:

• látási figyelmet és annak fenntartását,
• vizuális memóriát,
• ábra- és képfelismerést,
• képi-vizuális tartalmak jelentéssel való megtöltését.

Mesenézés közben a színek megnevezését is gyakorolhatjuk.

Látásteljesítmény és vizuális feldolgozás szempontjából elsősorban azoknak a gyerekeknek ajánljuk, akik gyakorlottabbak a képek és ábrák nézegetésben, -felismerésben. Továbbá egyre ügyesebben használják, de még gyakorolják a vizuális alapfunkciókat.

A mesénk a kommunikáció több területére is fejlesztőleg hat.

Fejleszti a beszédértést, mert:

• A mese szövege és tartalma rövid és egyszerű mondatokból áll.
• Cselekménye jól követhető, minden képkockán a szöveg értelmének megfelelő kép jelenik meg.
• Egy-egy fogalomhoz vizuális megjelenítés kapcsolható.
• A hangeffektek segítenek összekapcsolni a mesében megjelenő tartalmak valós hangjait a fogalommal.
• A mesélő lassú, tiszta beszéd tempót alkalmaz.

A mese megnézésével támogatjátok a beszédprodukciót és a hangutánzást, valamint a passzív és aktív szókincs gyarapodását.

A meséhez tartozó gesztusjeleket is megtaláljátok a YouTube csatornánkon, a gyermekek alternatív-augmentatív kommunikációfejlesztése céljából.

A gondolkodás a kognitív, más néven megismerő funkciók egyik eleme. A megismerő funkciók egy gyűjtőfogalom, amely olyan alapvető területeket foglal magába, mint:

• a figyelem, megfigyelőképesség
• az észlelés-érzékelés
• az emlékezet
• a gondolkodási funkciók.

A Mi van a fűben? című mesénk szinte észrevétlenül fejleszti:

• a térben való tájékozódást, irányok megismerését: fent, lent, középen.
• a szerialitást, sorrendiséget.
• a figyelem tartósságát, elmélyültségét, terjedelmét.
• a vizuális és akusztikus ingerek érzékelését, észlelését.
• a rövid és a hosszú távú emlékezetet.
• az egyszerű összefüggések, ok-okozati kapcsolatok kialakítását.
• a környezet szűkebb és tágabb megismerését.
• az elemi fogalmak kialakítását.
• és a különbségek, változások megfigyelését.

Hogyan nézzük otthon a mesét?

• Teremts nyugodt környezetet.
• Nézzétek meg a Mi van a fűben? című mesét.
• Figyeld meg a gyermeked reakcióit! Mi kelti fel a figyelmét? Az élénk színű ábrák vagy a mozgó képek, esetleg a hanghatások?
• A videó tempóján gyorsíthatsz vagy lassíthatsz.
• Ha gyermeked jobban szereti, hogy Te olvasol neki, akkor kapcsold ki a videó narrációját és olvasd fel Te a szöveget!
• Az élmény érdekében játssz a hangoddal!
• Állítsd meg a mesét! Ha egy adott rész érdekes számára, beszéljetek róla.
• Megállíthatod akkor is, ha úgy érzed több idő szükséges a feldolgozásra.

Hogyan játszuk el a mesét?

• A mese megnézése után menjetek ki a szabadba, kutassatok a fűben, keressétek meg a mesében szereplő állatokat.
• Figyeljétek meg, hogy csúszik a csiga, hogyan másznak a hangyák!
• Hozzátok közelebb a gyerekekhez az apró dolgokat, hogy jól meg tudják őket nézni, figyelni: szedjetek füvet, virágot, csigaházat, követ és biztonságosan megfogható élőlényeket.
• Beszéljétek meg közösen, hogy kik a szereplők és mit csinálnak!
• Játsszátok el a mesét benti környezetben vagy próbáljatok ki olyan élményekkel teli tevékenységeket a szabadban, amik megjelennek a mesében.
• Jelenítsétek meg a történetet tárgyakkal! Így a cselekmény könnyebben befogadhatóvá válik gyermeked számára.
• Mi kell hozzá? Egy kis kreativitás! Használjatok otthon is fellelhető eszközöket!
• Vond be gyermeked az előkészületekbe! Gyűjtsétek össze együtt a tárgyakat!
• A szél megjeleníthető legyezővel.
• A pókhálóhoz használj fel vattát vagy fonalat.
• Játsszatok ujj- vagy kézbábokkal, figurákkal, plüssökkel.
• Érzékeltesd a sötét és világos fényviszonyokat a lámpa fel- és lekapcsolásával vagy egy világos és sötét helyiségbe való belépéssel.
• Figyeld gyermeked reakciót! Tükrözd vissza az érzelmeit!
• Ha gyermeked egy-egy rész megragadja, játsszátok el újra és újra!
• Bátran variálj a mese tartalmán is és adjatok hozzá új történéseket is!